2026-05-12 来源：山西新闻网大同频道
山西通用航空职业技术学院自2020年建院以来，紧紧扭住职业教育“五金”建设这个牛鼻子，六年如一日深耕内涵建设、聚力特色发展，蹚出了一条新建高职院校高质量发展新路径。
铸“金专”，把专业建在产业链上。建院之初，学院班子立足通用航空领域发展，将专业嵌入产业链中，精准布局“航空工程与先进制造”等四大专业群。六年来，学院坚持“产业需求侧、人才培养侧”双向奔赴，动态调整专业，专业数量从13个增至18个。无人机应用技术专业群成功获批省级高水平专业群，填补省内空白。紧贴低空经济新赛道，动态增设新能源汽车技术、无人机测绘技术等紧缺专业，形成“特色+优势”“通航+通用”“技能+服务”的专业体系。
锻“金课”，把质量立在课堂上。锚定国家“职教101计划”，以龙头专业为核心，导向式开展校级、省级金课项目建设，18门课程入选省级“职教金课”。在“理实一体”课程开发、虚拟仿真应用上持续用力，构建“理论+实践+竞赛+认证”教学新体系。深入挖掘航空航天精神、工匠精神等特色元素，开发校本教学案例60余个，实现价值塑造与知识传授、能力培养的深度融合。
炼“金师”，把人才聚在赛道上。学院创新实施“蓝天人才”“企业浸润”“柔性引才”三大计划，针对初创期高层次人才匮乏短板，六年来累计引进高层次人才22人、银龄教师15人，公开招聘教职工193人。常态化开展“青年教师大讲堂”、集体教研、教学能力比赛，构建起“名师领航—骨干支撑—新秀成长”的梯队培养机制。认定“双师型”教师50名，占比超30%，组织教师赴企业实践、考取行业资格证书，教师获省级以上教学能力大赛奖项逐年攀升，8人获评“三晋技术能手”。
筑“金基地”，把实训融在场景里。建成山西通航产教融合实训基地，打造适配专业需求、赋能教育教学的实训空间。成功获批省级市域产教联合体，牵头推进省级通用航空与低空经济产教融合共同体申报。与首航环宇等企业共建产业学院，建成省级无人机高技能人才培训基地。累计建成实训室101个，实训工位达2000余个，为学生技能培养提供了坚实支撑。
编“金教材”，把经验写在书页上。落实职业教育优质教材建设要求，结合专业特色开发校本教材5部，立项校本教材和专著20余项。引进专业数字阅读系统，初步建成2个专业群资源库，现有课程资源259门。自编教材《通用航空概论》入选省“十四五”规划教材名录。
学院六年实践经验表明，高职院校不能走“大而全”老路，必须坚持“错位竞争、特色制胜”的发展定力，紧扣区域产业布局，找准细分赛道，在内涵建设上精耕细作，才能形成比较优势、实现弯道超车；必须坚持“久久为功、功成有我”的责任担当，职业院校历届班子始终保持战略定力，一任接着一任干，以钉钉子精神抓内涵建设，践行“功成不必在我、功成必定有我”的目标；必须坚持“系统推进、协同发力”的建设逻辑，以“金专”为龙头、“金课”为核心、“金师”为关键、“金地”为支撑、“金教材”为基础，五环联动、一体推进，形成内涵建设的强大合力；必须坚持“学生为本、德技并修”的育人追求，高职院校建设的成效最终要落到学生身上，用实实在在的育人成果回应社会关切，才能做到对学生负责、对家长负责、对社会负责。（供稿：山西通用航空职业技术学院）
编辑：吴晓燕